• ege-yıldızı-mühendislik-hizmetler
ege-yıldızı-mühendislik-

Eğiticinin Eğitimi

Nasıl Öğreniyoruz ?

  • Başlıca öğrenme kuramları

  • Bilgiyi İşleme Modeli

Grup Çalışması – Uygulama

  • Öğretim İlkeleri

  • Öğretim Stratejileri

  • Öğrenme Hedefleri

  • Grup çalışması – Uygulama

  • Yetişkin Eğitiminin Özellikleri

  • Öğretimde Bireysel Farklılıklar

  • Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler

  • Öğrenmede Bireysel Farklılıklar

  • Yetişkin Eğitiminde Öğretim Yöntem ve Teknikleri

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Öğrenme Stilleri

  • Öğrenme Stratejileri

  • Öğrenme Düzeyleri

  • Öğrenme Yolları

  • Bilgiyi İşleme Süreci

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Eğitim İhtiyaç Analizi

  • Eğitim Programının Öğeleri

  • Beklentilere Uygun Eğitim Hazırlamak

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Program ve Tasarım

  • İçerik Seçimi

  • Sürecin Katılımcılara Göre Planlanması

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Eğitim Ortamı

  • Eğitim Yöntemine Göre Oturma Düzeni Oluşturma

  • Bir Eğitim Ünitesinin Planlanması

  • Eğitim İçin Gerekli Ekipmanların Hazırlanması

  • Hazırlık Kontrolleri Listesinin Oluşturulması

  • Eğitim Notlarının Hazırlanması

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Uygulama Zamanlarının Seçilmesi

  • Yaşamla Bağlantıların Sunulması

  • Eğitimde Yeni Yaklaşımlar

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Etkili Sunumun Amacı ve Önemi

  • Eğitimcinin Rolü

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Katılımcı Psikolojisi ve Önemi

  • Katılımcılarla Sözlü ve Sözsüz İletişim

  • Topluluk Önünde Konuşma

  • Katılımı Sağlayan ve İlgiyi Artıran Yöntemler

  • Eğitimde İlgi Yaratma-Buzkırıcılar

  • Yeni Eğitim Anlayışı: Eğlenerek Öğrenmek

  • Eğitimde Oyunların Öğrenmeye Etkisi

  • Grup çalışması – Uygulama

  • Etkili Sunum Aşamaları

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Sunum Öncesi Yapılması Gerekenler

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Sunum Sırasında Yapılması Gerekenler

  • Sunum Sonrasında Yapılması Gerekenler

  • Katılımcı Tepkilerini İzleme

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Sunumlarda Yapılması/Yapılmaması Gerekenler

  • Sunum Konusu ve Ana Başlıkların Görsel-İşitsel Araçlar/Teknoloji ile Desteklenmesi (Power Point)

  • Power Point Slaytların Amaç ve İçerik Doğrultusunda Düzenlenmesi

  • Slaytların Yazılımı

  • Slaytlarda Renk Seçimi ve Hareket Olanakları

  • Ses ya da Müziğin Seçimi

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Eğitimde Geri Bildirimin Önemi

  • Soru Sorma Teknikleri

  • Soruların Yazımında Dikkat Edilecek Hususlar

  • Soru Düzeyleri

  • İyiye ve Kötüye Örnek Soru Örnekleri

  • Yanıtların Alınması

  • Katılımcıların Soruları

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Ölçme ve Değerlendirme İle İlgili Temel Kavramlar

  • Değerlendirme

  • Eğitim-Öğretimde Ölçme ve Değerlendirmenin Yeri

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • İyi Bir Ölçme Aracının Sahip Olması Gereken Nitelikler

  • Grup çalışması – Uygulama

  • Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları

  • Değerlendirme ve Not Verme

  • Değerlendirme ve Not Verme Sürecinde Kullanılan Temel İstatistikler

  • Grup Çalışması – Uygulama

  • Sunum yapma

  • Sunumların değerlendirilmesi